Crónica Final - Ana Amaya

 Al finalizar esta práctica fue un encuentro de varias emociones, llegar al final de un proyecto durante meses que fue titulado “alzando mi voz” un proyecto que permitió conocer las voces de los niños y las niñas de diferentes grados, las voces menos escuchadas, en el que nos dieron a conocer las necesidades y dificultades de sus diferentes entornos familiares, del colegio y del barrio.

Fue un viaje lleno de altibajos, pero en el que aprendí a crecer y evolucionar tanto a nivel personal como profesional durante el proceso; donde debo ser capaz de brindar una educación de calidad y de impacto positivo en la vida de los estudiantes. Durante este tiempo, he aprendido que la educación va más allá de transmitir conocimientos, si no también de poder conocer las diferentes situaciones y problemas que pueden estar pasando cada estudiante.

Uno de los primeros aprendizajes ha sido comprender la importancia de adaptarme a las necesidades y características individuales de cada estudiante; cada uno de ellos es único, con diferentes problemas e  intereses y desafíos en sus vidas.

Por otra parte, en las diferentes actividades se ajustaron unas estrategias en el que los estudiantes se sintieran libres de poder expresar las diferentes emociones sobre las situaciones difíciles que viven más que todo en sus hogares. Además, de poder crear un ambiente seguro, promoviendo el diálogo y la colaboración entre los estudiantes. Me alegro de que a los estudiantes les gustó el proyecto, al crear ese espacio de confianza fueron significativos.

Durante el proceso, también me he enfrente a diversos retos, uno de ellos fue la falta de interés por parte del colegio para el desarrollo de la práctica. En algunos momentos experimente momentos de frustración y agotamiento, pero entendí que el rol educador implica una gran responsabilidad y dedicación.

Finalmente, este proceso como educadora ha sido un viaje de autodescubrimiento, aprendizaje constante y superación de desafíos. Aunque el camino no siempre es fácil, se debe tener compromiso con la educación.

Crónica 3: Maria Katrina Raad

El día que ingresamos al Colegio Torquigua I.E.D nos manifestaron de entrada que los estudiantes de este colegio se encuentran en un entorno vulnerable, en la cual tienen un entorno personal, familiar y socioeconómico un poco debilitado. Esto lo pudimos evidenciar en una encuesta que aplicamos a los padres de familia en donde nos pudimos dar cuenta que hay muchas familias con problemas económicos, que no tienen acceso a las tres comidas ni a dispositivos electrónicos.

Al empezar a implementar las actividades tuvimos un acercamiento con los niños de transición a quinto de primaria que tienen un rango de edad de 4 a 10 años, en la cual nos hemos dado cuenta que son niños expuestos a la pobreza, al maltrato físico y verbal, a la falta de acceso de servicios básicos y algunos no cuentan con alimentos para consumir en su casa.

También son niños donde en la mayoría se la pasan todo el tiempo solos porque los papás tienen trabajos informales y para conseguir un sustento se la pasan desde muy temprano hasta tarde en las calles. Además, hemos evidenciado que en el poco tiempo que comparten con sus papás estos ejercen maltrato físico  con sus hijos para “ corregir sus errores” generando que los niños le tengan miedo a sus padres. 

Por ende, con las actividades planteadas buscamos que los niños tengan y cuenten con un espacio seguro en donde puedan manifestar todas esas dificultades que ocurren en su entorno, para que así comprendan que no están solos y siempre va a haber alguien que los va a escuchar. 

Crónica 3 : Ana María Amaya

En el Colegio Toquigua, desde un principio sabía que el proyecto iba dirigido a básica primaria que las actividades a realizar eran con los cursos de transición a quinto de primaria, también podía hacerme una idea de que estos niños pasaban por algunas dificultades en su casa, ya que fueron seleccionados por una encuesta que contestaron los padres de familia, ocho niños fueron escogidos en cada curso, por unos criterios como: la falta de útiles escolares, ausencia reiterativa de los padres o acompañante en el hogar y dificultades en la dinámica familiar, en el que el niño tiene una relación distante o conflictiva con sus padres.

Iniciamos hacer la primera actividad sobre las emociones, qué los estudiantes nos contarán sus situaciones alegres, de tristeza, miedo y enojo, con cada curso fueron historias nuevas de sus vidas, cuando la implementamos podían salir cosas nuevas, o también salieron cosas por mejorar para las siguientes intervenciones, pero con todos los cursos logramos generar reflexiones, en algunos momentos del ejercicio permitió crear ese espacio seguro, en el que el estudiante pudo estar tranquilo y compartir sobre sus sentimientos y preocupaciones de manera abierta y honesta. Eso fue muy satisfactorio ya que se estaba logrando con el objetivo de la actividad, en el que el estudiante tenga la confianza de poder desahogarse y expresar lo que siente.

Por otra parte, la actividad me ha permitido evidenciar y conocer un poco más de los estudiantes y por lo que están pasando, ya que están teniendo problemas con sus padres de familia, no es muy grato encontrar tantas cosas tan negativas en cada una de sus emociones, pero lo que más sobresale es el miedo, la tristeza, y el enojo que les tienen a los papás por cada golpe qué les dan, pero saber que a pesar de eso algunos estudiantes en sus momentos más felices es estar compartiendo con sus padres.

Finalmente, lograr que cada estudiante nos contara y expresara lo que está pasando en sus vidas, me permite reflexionar y poder ser un apoyo para ellos así sea en un momento de una actividad, cada estudiante tiene problemas en sus casas espero que las siguientes actividades sigan permitiendo ese espacio seguro de ser escuchados.

 

 

 

 

Crónica 2: Ana María Amaya

 

Cada vez es una experiencia nueva visitar por primera vez un nuevo Colegio un nuevo entorno para observar y aprender sobre el mismo, pero con el propósito de conocer el contexto educativo y el reto de poderme familiarizar. Pero tener un lugar y sitio de práctica establecido-amplia un poco más la mirada del contexto en el que me voy a encontrar, aunque es un lugar desconocido completamente para mí. El Colegio Torquigua I.E.D se encuentra en la localidad de Engativá, es administrado por una fundación llamada Fe y alegría a partir del 2017, es un colegio alejado y como dice una de sus frases los colegios de Fe y alegría comienzan “donde termina el asfalto”.

La entrada al Colegio Torquigua me presenta varios retos como el de adaptarme a las nuevas situaciones, a un nuevo horario y rutina, y reglas de la institución, pero por otra parte, fue muy grata la bienvenida por parte de los administrativos de la institución como la rectora, en el colegio es la primera vez que reciben a practicantes para realizar la práctica social, fue interesante poder escuchar las dos partes, poder escuchar los trabajos que llevaban a cabo, permitiéndome así tener curiosidad por conocer un poco más del tema; luego del dialogo de que se presentaran algunos desacuerdos se logró encontrar una participación.

Para este nuevo ciclo fue algo nuevo e inesperado poder participar con una trabajadora social y un director de pastoral, la bienvenida por parte de ellos fue muy agradable, mostrándonos así las instalaciones de la institución, que me parecieron excelentes, y bonitas, además de contar con muchas zonas verdes; luego de esto nos dieron la explicación del trabajo que querían que realizáramos, aunque al principio se llevó a cabo todo de la mejor manera; luego de que le presentáramos nuestra propuesta se presentó una inconformidad por parte de ellos,  en eso momento me entraron muchas preguntas de lo que había sucedido, no había entendido el porqué de las cosas, y algo molesta por lo sucedido la propuesta había sido hecho a base del trabajo que ellos nos habían mandado hacer, entonces me sentía algo perdida.

Finalmente, todo es aprendizaje y parte de la experiencia significativa y productiva, fue importante el poder escucharlos de nuevo, el poderles preguntar, y llegar acuerdos para seguir trabajando y tener una mirada mas amplia y completa del trabajo a realizar.

Crónica 2: Maria Katrina Raad

 

El día 6 de febrero conocí  el lugar en donde realizaré mis practicas en este semestre que serán en el Colegio Torquigua I.E.D ubicado en el Noroccidente de la ciudad , en la localidad de Engativá de  carácter público. Mi primera impresión al llegar a la institución es que es muy llamativa porque cuenta con muchas zonas verdes y sus instalaciones se ven muy bien cuidadas.

Ese día conocí a la rectora del colegio, al coordinador de pastoral y a un padre que trabaja en la fundación fe y alegría, en la cual con el acompañamiento de María Consuelo y Lulú pudimos establecer cual va a ser nuestro rol en el colegio y de que manera podemos aportar teniendo en cuenta nuestra nuestra trayectoria como licenciadas en formación. Esto me dejó muy tranquila porque siento que hubo claridad en cual va a ser nuestro papel en estos meses que vamos a estar ahí y de que manera nos vamos a desenvolver.

Una de las cosas que me dejó muy preocupada es el énfasis que hicieron en la reunión que el barrio en el que se encuentra el colegio tiende a ser peligroso y que tenemos que tener mucho cuidado al momento de bajarnos del alimentador y caminar hacia al colegio, pero menos mal hasta el momento no nos ha pasado nada raro , de hecho nos hemos encontrado con personas muy amables tanto afuera y a adentro de la institución.

Por otro lado,  es importante destacar que la institución y las personas que trabajan con nosotras cómo el coordinador de pastoral y la trabajadora social,  nos han recibido de la mejor manera, tanto así que tenemos ya un lugar establecido para trabajar y contamos con computadores para cumplir con nuestras funciones, que consisten en realizar una caracterización con las necesidades de los niños de transición a quinto y apoyar los encuentros con cristo propuestos por pastoral. 

Uno de los mayores retos que he encontrado en esta practica es adaptarme a la distancia del colegio a mi casa pues son doras en cada trayecto a los cuales no estaba acostumbrada. Otro reto es tener una comunicación clara con el coordinador de pastoral y con la trabajadora social, pues en algunas circunstancias han habido malos entendidos por no explicar las cosas de una mejor manera, pero estoy segura que estos retos me van a dejar muchos aprendizajes para mi vida profesional y personal. 

Crónica 1 por: Ana Maria Amaya

 

Expectativas de la práctica 

La práctica que realizare me lleva a generar diversas preguntas como: ¿Qué experiencias de la práctica influirán en mi aprendizaje para la vida?, ¿Cómo puedo afrontar cada una de las situaciones que se me presentan día a día?, ¿Lograre promover aprendizajes significativos en todos mis estudiantes?, son expectativas que generan diferentes emociones en mi vida como el miedo y las preocupaciones que hacen parte de las rutinas todos los días de los seres humanos, sobre todo miedo a lo desconocido, siempre han existido y existirán, solo que hay diferentes maneras de enfrentarlos, pero todo esto conlleva a un aprendizaje y superación.

Cuando se va a llegar a un lugar y contexto diferente se generan varias preguntas, reacciones y sentimientos en mí; cada práctica son cosas nuevas, experiencias distintas y expectativas diferentes, para este semestre última practica no es diferente, pero a lo largo de este proceso he tenido la oportunidad de crecer en mi formación. Por otra parte, lo que me hace cada vez  entender los miedos, tal vez es el no tener la información suficiente, el no poder manejar las diferentes situaciones que se puedan presentar, y aunque he tratado de manejarlo es algo que nunca se va pero que poco a poco debo enfrentar y disminuir.

Finalmente, a pesar de este sentimiento, tengo expectativas altas en el que pueda contribuir y adaptarme al contexto en el que vaya a realizar mi práctica y aprender, en el que pueda disfrutar y vivir de esta nueva experiencia. Habitar en lo desconocido es un nuevo reto, al llegar a observar y conocer ese contexto en el que por meses trabajare, y el poder descubrir el nuevo lugar y personas que nos estarán acompañando, en el que podamos contribuir de la mejor manera y para el bien de los estudiantes.

Crónica 1 por: Maria Katrina Raad

Expectativas de la práctica.

Mezcla de emociones, es lo que siento cuando me pregunto y pienso sobre que me espera en esta nueva época de mi vida, en la cual me siento asustada porque no se con qué me voy a enfrentar, feliz porque voy a encontrarme con un entorno diferente en el que voy a aprender cosas nuevas, también siento curiosidad por las nuevas personas que voy a conocer y del espacio en el que me voy a encontrar, entre otras emociones y preguntas que tengo porque  aún no tengo muy claro cómo va a ser este proceso. 

En estos días me ha tocado mentalizarme que voy a tener un cambio en mi rutina, ya que para mí es muy difícil salirme de mi zona de confort y siempre quiero tener el control de todo, por eso este inicio de semestre ha sido un reto para mí porque todavía no se en que lugar voy a estar, con quienes voy a estar, cual va a ser mi horario, que voy a hacer en ese lugar, etc. Por ende, eso ha sido difícil de manejar pues en este momento en los semestres anteriores ya yo tenía todo organizado mi horario, mis materias, mis actividades y todo absolutamente planificado para llevar el semestre de la mejor manera, pero todo lo sucedido en este nuevo año y con estas prácticas me ha dejado un aprendizaje que es que uno tiene que manejar las cosas con calma, tranquilizarse y esperar que las cosas se den como se tengan que dar con la mejor actitud, porque la vida da muchas vueltas y nunca sabemos donde vamos a terminar.

En la mezcla de emociones que hablaba al principio también está la tranquilidad que siento en estos momentos porque gracias a la organización,  disciplina y al esfuerzo que hice pude terminar todas las materias de la carrera el semestre pasado y así me permito disfrutar esta práctica social sin tener preocupaciones por otras asignaturas, logrando afrontar este nuevo reto de la mejor manera, adquiriendo aprendizajes nuevos y poniendo en practica todo lo aprendido a lo largo de esta maravillosa carrera.

Estoy a la expectativa de todo lo que va a pasar y espero que en estos meses que se vienen llenos de nuevos retos, circunstancias y aprendizajes sirvan para mi crecimiento profesional y personal, en la que tenga una transformación positiva, una nueva visión de las cosas, conocimiento de un nuevo entorno y mucho amor por lo que hago.