Crónica 3 : Ana María Amaya

En el Colegio Toquigua, desde un principio sabía que el proyecto iba dirigido a básica primaria que las actividades a realizar eran con los cursos de transición a quinto de primaria, también podía hacerme una idea de que estos niños pasaban por algunas dificultades en su casa, ya que fueron seleccionados por una encuesta que contestaron los padres de familia, ocho niños fueron escogidos en cada curso, por unos criterios como: la falta de útiles escolares, ausencia reiterativa de los padres o acompañante en el hogar y dificultades en la dinámica familiar, en el que el niño tiene una relación distante o conflictiva con sus padres.

Iniciamos hacer la primera actividad sobre las emociones, qué los estudiantes nos contarán sus situaciones alegres, de tristeza, miedo y enojo, con cada curso fueron historias nuevas de sus vidas, cuando la implementamos podían salir cosas nuevas, o también salieron cosas por mejorar para las siguientes intervenciones, pero con todos los cursos logramos generar reflexiones, en algunos momentos del ejercicio permitió crear ese espacio seguro, en el que el estudiante pudo estar tranquilo y compartir sobre sus sentimientos y preocupaciones de manera abierta y honesta. Eso fue muy satisfactorio ya que se estaba logrando con el objetivo de la actividad, en el que el estudiante tenga la confianza de poder desahogarse y expresar lo que siente.

Por otra parte, la actividad me ha permitido evidenciar y conocer un poco más de los estudiantes y por lo que están pasando, ya que están teniendo problemas con sus padres de familia, no es muy grato encontrar tantas cosas tan negativas en cada una de sus emociones, pero lo que más sobresale es el miedo, la tristeza, y el enojo que les tienen a los papás por cada golpe qué les dan, pero saber que a pesar de eso algunos estudiantes en sus momentos más felices es estar compartiendo con sus padres.

Finalmente, lograr que cada estudiante nos contara y expresara lo que está pasando en sus vidas, me permite reflexionar y poder ser un apoyo para ellos así sea en un momento de una actividad, cada estudiante tiene problemas en sus casas espero que las siguientes actividades sigan permitiendo ese espacio seguro de ser escuchados.